Річний звіт

Про підсумки роботи  КЗПО « Підлітковий клуб      

« Сучасник»  у 2022/2023  навчальному році

Організація системи управління закладом

Позашкільна освіта – важлива складова у системі освіти України.    Для дітей – це розвиток пізнавальної, практичної, творчої та соціальної компетентності, можливість самореалізації у майбутньому, професійного визначення          ;  – безпечна, змістовна зайнятість дітей у вільний час, їх навчання, виховання, розвиток, соціалізація, допомога у підготовці до самостійного відповідального життя; для держави – одна з найефективніших інвестицій у найближче і віддалене майбутнє.

У своїй діяльності колектив закладу спирається на основні положення Конституції України, Закони України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», нормативні акти Президента України, Кабінету Міністрів України, накази Міністерства освіти і науки України, Програму національного виховання учнівської молоді  на 2008-2020 роки.

Внутрішні нормативні документи, що регламентували діяльність закладу в 2022-2023 навчальному році:

Статут КЗПО;

Річний план роботи, затверджений на засіданні педагогічної ради, протокол № 1 від 03.09.2022;

Навчальний план, затверджений на засіданні педагогічної ради, протокол № 1від 03.09.2021;

Колективний договір між адміністрацією та трудовим колективом закладу

Актуальні нормативно-правові документи з позашкільної освіти:

-Конституція України;

-Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VІІІ зі змінами, правками та доповненнями;

-Закон України «Про позашкільну освіту» від 22.06.2000 № 1841-ІІІ зі змінами, правками та доповненнями;

-Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VІІІ;

-Указ Президента України № 286/2019 від 18.05.2019  «Про Стратегію національно-патріотичного виховання»;

-наказ Міністерства освіти і науки України від 25.06.2018 № 676 «Про затвердження Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 11.09.2018 за № 1028/32480;

-лист Міністерства освіти і науки України № 1/9-436 від 10.07.2019 «Про методичні рекомендації з питань організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти в 2019-2020 навчальному році»;

-лист НЕНЦУМ від 07.03.2017 «Щодо збереження позашкільних навчальних закладів»;

-наказ Міністерства освіти і науки України від 05.01.2021 № 17 «Про затвердження типової освітньої програми закладу позашкільної освіти»;

-наказ Державної служби якості освіти України від 07.12.2020 № 01-11/78 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах позашкільної освіти»;

-постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти».

          В закладі діє педагогічна рада. Протягом навчального року проведено 6 засідань педагогічної ради. Педагогічна рада визначає головні напрями розвитку закладу, координує та спрямовує роботу всіх ланок в господарській та освітній роботі закладу.

Протягом навчального року директором закладу Рись В.М.:

-здійснювалося керівництво роботи колективу, забезпечувався раціональний добір і розстановку кадрів, створювалися належні умови для підвищення фахового рівня працівників;

-здійснювалося розподілення педагогічного навантаження педагогічних працівників ;

-створювалися належні умови для здобуття вихованцями позашкільної освіти;

- організовувала виконання кошторису закладу;

-проводила контрольно-аналітичну роботу;

-надавала методичні рекомендації керівникам гуртків, здійснювала внутрішній контроль за роботою педагогів;

-сприяла моральному та матеріальному стимулюванню вихованців закладу;

-формувала сприятливий соціально-психологічний клімат у педагогічному колективі;

В закладі видано з 1 вересня 2022 по 31 травня 2023 року  29   наказів з основної діяльності. У межах своєї компетенції здійснювала контроль їх виконання.

Педагогічний колектив намагається використовувати всі можливі ресурси для реалізації поставлених задач у сфері позашкільної освіти, що передбачає поліпшення її якості, створення умов для особистого розвитку та самореалізації кожного вихованця.

Пріоритетними завданнями  на 2022-2023 навчальний рік були:

- дотримання нормативно-правової бази;

 - забезпечення безпечного освітнього середовища;

- модернізація освітньої діяльності закладу відповідно до запитів держави та суспільства, на основі сучасних підходів;

- збереження мережі гуртків закладу позашкільної освіти;

- реалізація  робочого навчального плану закладу і навчальних програм зі всіх напрямів гурткової роботи закладу;

- урізноманітнення напрямів гурткової роботи з урахуванням інтересів мешканців громади;

- активізація індивідуальної роботи з обдарованими та здібними дітьми, систематичної та послідовної роботи щодо підготовки вихованців до творчих конкурсів;

- впровадження сучасних педагогічних технологій;

- реалізація проблемного питання закладу « Розвиток творчо обдарованої особистості в умовах діяльності позашкільного навчального закладу»;

 - удосконалення системи науково-методичної роботи на основі інноваційних технологій;

- оновлення навчальних програм, змісту, форм і методів освітньої діяльності на основі, впровадження компетентнісного підходу за основними напрямами позашкільної освіти, впровадження інновацій у практику;

- кадрове забезпечення, забезпечення підготовки та перепідготовки педагогічних працівників;

- сприяння розвитку самоосвіти педагогів в системі формування його професійної компетентності: відвідування обласних семінарів, відкритих занять, виставок, конкурсів, семінарів, майстер-класів;

- впровадження сучасних форм виховання, інноваційних форм та методів роботи;         

- оволодіння кожним педагогічним працівником технологією особистісно-орієнтованого підходу при підготовці та проведенні виховних заходів;

- активізація учнівського самоврядування;

- створення умов для соціального захисту учасників освітнього процесу;

- оптимізація співпраці педагогів та батьків;

- збереження будівель, обладнання, майна;

-поповнення та поновлення матеріальної бази закладу сучасним обладнанням;

- зміцнення матеріально-технічної бази навчального закладу.

Забезпечення доступності позашкільної освіти

У мережі закладу було затверджено 17 груп, 13гуртків, які відвідувало   120 вихованців. Освітня робота велася у змішаній формі навчання  за такими напрямами роботи:

науково-технічний – 3 групи, 45 дітей;

фізкультурно - спортивний– 3 групи, 45 дітей;

художньо-естетичним –  10 груп, 100 дітей;

Заклад працював за розкладом, зручним для дітей.

Найважливішим питанням внутрішнього контролю позашкільного закладу є – збереження контингенту дітей. Це питання постійно аналізується на нарадах при директорові. В закладі налагоджено  контроль за наповненням груп гуртків. Освітній  процес в закладі позашкільної освіти здійснювався відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів та здібностей вихованців, з використанням різних організаційних форм роботи за дворівневою системою- початковим та основним рівнем. Відповідно до рівня класифікації визначено мета і перспективи діяльності гуртків, груп, їх чисельний склад, обирається програма.

Підводячи підсумки спільної роботи педагогічного колективу і вихованців за 2022-20223 роки, можна говорити про певні успіхи. Педагоги та вихованці були постійними учасниками обласних, всеукраїнських оглядів, конкурсів, змагань, виставок, турнірів. 

Серед  них дипломами і грамотами нагороджені:

Протягом 2022-2023 року учасники освітнього процесу організовували виховні заходи (виставки, конкурси, свята, концерти), які було проведено в режимі онлайн та офлайн за участю вихованців, за умови дотримання безпекових заходів. Серед  заходів, які були проведенні в 2022-2023 навчальному році, особливо хочеться відмітити:

* Тиждень «Мої права і обов’язки»

* Онлайн – конкурс листівок захисникам і захисницям

* Виховні заходи до річниці Голодоморів «Схилимо голову у скорботі».

* Літературні читання «Пам’яті Героїв Небесної Сотні»

* Свято «Святий Миколай прийшов до нас в гості»

* Новорічні програми «Новорічна казка»

* Різдвяні колядки

* Благодійні акції- ярмарки  «Подарунки  для захисників»

*7 –й  Глобальний тиждень безпеки 

*  Програма до Міжнародного дня захисту дитини «Хай війни стихають від сміху дити»

Ці заходи проводилися з ініціативи керівників гуртків, з метою популяризації роботи закладу,  підтримки юних талантів та продемонстрували високий рівень професіоналізму педагогів-позашкільників. Під час проведення вищезазначених заходів були присутні вихованці, батьки, керівники гуртків та адміністрація.

У 2022-2023 навчальному році лідерами ради старшокласників  були реалізовані проєкти за напрямами діяльності:

-« Різдвяний ярмарок»

- Ярмарок до Дня закоханих

- Виставка – ярмарок до свята Масляної.

Отримані кошти передали місцевим волонтерам на потреби ЗСУ. Велася волонтерська робота: виготовляли ляльки – обереги, в’язали шкарпетки, плели маскувальні сітки, збирали кришечки, малювали і пересилали малюнки воїнам – захисникам на передову. До Дня Захисників і Захисниць підготували відеовітання та конкурс листівок.

Протягом навчального року лідери  самоврядування були постійними учасниками онлайн-тренінгів обласного та всеукраїнського рівнів із розвитку учнівського самоврядування та реалізації проєктів.

 З метою  вирішення актуальних питань функціонування та розвитку системи позашкільної освіти   розроблений та функціонує сайт КЗПО. Тут кожен відвідувач може знайти для себе вичерпну інформацію про історію та напрямки роботи позашкільного закладу. На сайті є інформація про роботу закладу, архів фото матеріалів, в середньому 1-2 рази на тиждень розміщено новини щодо основних подій в закладі.

Кадрове забезпечення. Забезпечення підготовки та перепідготовки педагогічних працівників

Педагогічний колектив  складають 8 педагогів. З них 4 основних працівників і 3 сумісники. З вищою освітою- 5, молодші спеціалісти- 3.

Однією із форм науково-методичної роботи у закладі була діяльність методичних об’єднань педагогічних працівників за напрямами роботи. У поточному навчальному році у закладі діяли методичні об’єднання фізкультурно – спортивного  та художньо-естетичного  напрямів роботи. Керівники творчо підійшли до проведення запланованих занять та заходів. Серед нетрадиційних форм роботи, застосованих під час проведення занять можна відмітити: онлайн-майстерні, заняття з елементами тренінгу,віртуальні подорожі, майстер - класи тощо. Протягом навчального року керівники гуртків проводили відкриті заняття згідно затвердженого графіка, відбувалося взаємовідвідування занять.

Організація освітнього процесу у КЗПО « Підлітковий клуб        

« Сучасник»» під час воєнного стану

В умовах повномасштабної збройної агресії російської федерації проти України та введення воєнного стану 24 лютого 2022 р., строк дії якого продовжено на 90 діб Указом Президента України від 1 травня 2023 року № 254/2023 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні», змінами в проведенні освітнього процесу, педагоги закладу , по мірі можливості,  здійснюють відповідні кроки щодо законодавчого, нормативно-правового врегулювання питань та виконання заходів, що направлені на забезпечення безпечного функціонування закладу позашкільної  освіти, організації освітнього процесу, оновлення змісту освіти, захисту прав здобувачів освіти та педагогічних працівників.

При організації враховані розпорядчі документи, рекомендації та роз’яснення МОН України.

   Питання організації безпечного середовища  розглядалися на   нарадах при директорові. Проведено інструктажі з керівниками гуртків  щодо заходів зі створення безпечного освітнього процесу.

В період проведення освітнього процесу онлайн працівники закладу працювали за окремим планом організаційно-методичних заходів щодо організації та проведення навчання за допомогою дистанційних технологій. Найпоширенішими засобами були, звісно, засоби, що базувалися на інтернет-технологіях: електронні пошти, чати, Viber, файли розсилок, мультимедійні презентації, відео. Усі ці засоби комбінувалися із традиційними методами:  опитуванням, тестуванням, лекціями, розповідями тощо.

Зокрема були проведені:

Майстер – класи (відео)

*Новорічний вінок своїми руками

*Новорічні листівки

*Розмальовування сердечок -валентинок

*Виготовлення пасхального кошика

*Квітка пам’яті. Виготовлення маку.

*Виготовлення ляльки- мотанки

*Розписування писанок різними техніками

*Виготовлення браслетів з орнаментом

*Виготовлення поробок з сірникових коробок

Головною особливістю онлайн-роботи була самоосвіта педагога, проведення навчання за допомогою дистанційних технологій, що, в свою чергу, сприяло покращенню якості надання освітніх послуг в умовах карантину воєнного стану.

 Атестація педагогічних працівників                                                                               У позашкільному закладі є  графік проведення атестації на кожного педпрацівника, який атестується.

У закладі складені перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації та перспективний план атестації педагогічних працівників. Він постійно коригується з врахуванням прийняття та звільнення педагогічних працівників, їх права на позачергову атестацію, перенесення чергової атестації, необхідностей атестувати ще не атестованих працівників. Згідно перспективного плану атестації, у поточному навчальному році у закладі атестувалася  Кравець Олеся Вікторівна, керівник танцювального гуртка, на відповідність раніше встановленому 11 тарифному розряду.

Методична робота

У 2022/2023 навчальному році методична робота в КЗПО здійснювалася відповідно до Законів України “Про освіту”, “Пропозашкільну освіту, наказу навчального закладу «Про організацію методичної методичної роботи з педагогічними працівниками у 2022/2023 навчальному році», річного плану роботи КЗПО, а також відповідно до завдань визначених у плані роботи закладу.

Роботу педагогічного колективу було спрямовано на продовження реалізації науково-методичної теми ««Забезпечення якості позашкільної освіти шляхом формування ключових компетентностей учасників освітнього процесу". ІІ етап: «Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти»».  Було визначено такі завдання:

- забезпечення компетентнісного підходу.

- забезпечення різнобічного розвитку індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків, здібностей, задоволення потреб  з використанням активних форм роботи при підготовці здобувачів освітми до самостійного життя. Ці завдання реалізовувалися протягом навчального року через засідання педагогічних рад, методичних об’єднань, на заняттях, майстер – класах, тренінгах.

Впродовж 2022-23 н.р. проводився аналіз роботи керівників гуртків: динаміка досягнень здобувачів освіти, рівень професійного росту. З метою вивчення освітнього простору  проведено   анкетування  педагогів та батьків.

Із метою результативності роботи було визначено методи , напрямки та форми методичної роботи, складено план роботи над методичною проблемою, розглянуто та затверджено план роботи методичних об’єднань на 2022-2023 н.р.                                                                                                           Однією з пріоритетних була проблема підвищення професійного рівня педагогів  через самоосвіту та самовдосконалення. Тому основне завдання організованих заходів—включити керівників гуртків у процес вдосконалення особистої кваліфікації. Саме тому в плані роботи методичних структур були передбачені індивідуальні та колективні форми роботи: робота над науково-методичною проблемою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, консультування, творчі звіти, опрацювання фахових журналів і методичної літератури. 

Найбільш поширеними формами методичної роботи в будь-якому навчальному закладі є підготовка навчально-методичних матеріалів, що сприяє підвищенню педагогічної майстерності педагога, вивченню і поширенню передового педагогічного досвіду.  Особливо ретельно педагоги підходять до вибору навчальних програм з позашкільної освіти. Цей нормативний докумет визначає мету, зміст, обсяг, порядок, способи організації освітнього процесу та вимоги до її результатів.

Педагогічні  працівники протягом звітного періоду були учасниками всеукраїнських, обласних онлайн семінарів та вебінарів.

На постійному контролі в закладі питання охорони здоров’я та ТБ. Обладнано найпростіше укриття, розроблено план евакуації під час сигналу « Повітряна тривога». Питання створення безпечних умов щомісяця розглядається на нарадах при директорові. Керівники гуртків   проводять бесіди з учасниками освітнього процесу. Здійснюється контроль за санітарно-гігієнічним станом приміщень, контроль з та контроль за проходженням медогляду працівниками закладу.

Наші плани на майбутнє:

-збереження мережі гуртків  з метою створення додаткових можливостей для духовного, інтелектуального і фізичного розвитку вихованців;

-осучаснення освітнього процесу;

-зміцнення матеріальної бази;

-розширення та відродження мережі гуртків науково-технічного, еколого-натуралістичного напрямків відповідно до потреб та інтересів школярів;

-поліпшення співпраці з позашкільними закладами ;

-співпраця позашкільного закладу з громадськими установами.

Основними концептуальними  завданнями розвитку закладу на 2022 – 2023 роки вбачaємо:

         1.  Формування безпечного освітнього простору навчального закладу для всіх учасників освітнього процесу, створення безпечних умов для здобуття освіти, забезпечення її доступності (відповідно безпекової ситуації).

         2.  Забезпечення якості надання освітніх послуг на початковому та основному рівнях освіти відповідно до державних стандартів.

         3. Формування цінностей і компетенцій необхідних для самореалізації здобувачів освіти, якостей успішної людини творця свого майбутнього.

         4. Створення якісних умов для надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами (інклюзивне, індивідуальне навчання).

         5. Виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору.  Патріотичне та громадянське виховання.

         6. Розвиток творчої ініціативи, академічної свободи та доброчесності педагогів в пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності для надання якісних освітніх послуг.

         7. Розвиток у здобувачів освіти пізнавальних інтересів і здібностей, потреб глибокого і творчого оволодіння знаннями, розвиток критичного мислення та емоційного інтелекту, навчання самостійного набуття знань, прагнення і мотивації постійно навчатись протягом усього життя.

          8. Розвиток матеріально технічної бази та покращення умов освітньої діяльності навчального закладу (відповідно фінансових можливостей, умов та особливостей воєнного стану).

         9. Організація різнорівневої взаємодії та  співпраці всіх учасників освітнього процесу в боротьбі та  протистоянні  російській агресії.